PERSPECTIVA CABALLERA.

Trabajos pera subir la nota 0`25 puntos.
1º Dibujar las vistas de las piezas dadas
2º Dibujar las piezas a partir de las vistas dadas. Una en isométrica y otra en caballera.



 Fecha de entrega:
 Martes 2 de junio





EJERCICIOS 1 Y 2. FECHA DE ENTREGA 30 DE MAYO.
Si queréis una clase en Teams, me lo decís.
Aquí tenéis un enlace a unos apuntes sobre la perspectiva caballera es muy parecida a la axonométrica.
https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd4894.pdf

-En la perspectiva caballera el eje X y el Z forman 90º.
-El eje YOX puede formar diferentes grados.

Lo que representamos en el ejer X y en el Z está en verdadera magnitud, es decir p.e. 2 cms son 2 cms.

A lo que representamos en el eje Y le aplicamos lo que se denomina el coeficiente de reducción. puede ser 1/2 un 1/3, 2/3. 

Aquí tenéis diferentes imágenes de cómo puede representarse un cubo en P. Caballera en función del ángulo de YOX y el Coeficiente de reducción.

EJERCICIO 1

A continuación, vamos a REPRESENTAR LA CIRCUNFERENCIA EN PERSPECTIVA CABALLERA.




















PASOS.
1º Dibujamos un cuadrado en el eje XOY.
2º Trazamos las diagonales del cuadrado.
3º Inscribimos una circunferencia.
4º Trazamos los diámetros perpendiculares.
5º Nombramos los puntos donde estas rectas cortan a la circunferencia (1,2,3,4,5,6,7,8)

6º Dibujamos el cuadrado en perspectiva Caballera en el eje XOY. Tomamos como coeficiente de reducción 1/2 en el eje Y. Trazamos las diagonales y los ejes 2,6 y 8,4 de la elipse que tendremos que dibujar.

7º Unimos 1y7,2y6, 3y5 hasta que lleguen al eje X.
8º Trazamos las rectas paralelas al eje Y y donde cortan a las diagonales del cuadrado en el eje XOY obtenemos 1,3,5,y 7 en perspectiva.
9º Unimos a mano 1,2,3,4,5,6,7,8 y obtenemos la elipse (circunferencia en perspectiva)

10º Hacemos lo mismo para dibujar las circunferencia en ZOY

Aquí tenéis otro enlace material sobre P. CABALLERA-
https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464946300/contido/8_perspectica_caballera.

Y un vídeos sobre cómo dibujar la circunferencia-



REPRESENTACIÓN DE PIEZAS EN P. CABALLERA.
EJEMPLO-

EJERCICIO 2
DIBUJA LA PERSPECTIVA DE LA SIGUIENTE PIEZA. ÁNGULO DE YOX  135º  COEFICIENTE DE REDUCCIÓN 1/2. ESCALA 2:1

NORMALIZACION ( Acotación)

FECHA DE  ENTREGA 24 MAYO.
Pinchad en este enlace.
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/bachillerato/dibujo/tecnico/normalizacion/index2.

Os saldrá la siguiente aplicación interactiva.
Leed la definición de Normalización.
Id a Acotación.  arriba en Generalidades tenéis a la derecha unos botones. Estudiad la teoría.
Al final tenéis ejercicios.
Haced los ejercicios.

Acotar las siguientes vistas y responder a las preguntas sobre acotación.

AQUÍ TENÉIS MUCHA INFORMACIÓN SOBRE NORMALIZACIÓN,

Normalización. Acotación de dibutec

Normalización acotacion final_2º_repaso_gral from kipirinai

2022

Acotacion Errores from epvmanantiales

https://sites.google.com/site/dibujotecnicosmpilar/acotacion-y-normalizacion

REPRESENTACIÓN FIGURAS EN ISOMÉTRICO.

En total son 8 ejercicios. Fecha de entrega lunes 11 de mayo. Atención!!! Adaptación prog, criterios calificación por Covid 19
https://www.educa2.madrid.org/web/departamento-dibujo-mirasierra/adaptaciones-de-las-programaciones-por-covid19
Recordad que el día 8 tenemos clase en Teams a las 12:00
OS HE VUELTO A INVITAR. CREO QUE AHORA SÍ;)


1º REPRESENTACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA.

Después de ver el vídeo, dibujad las circunferencias en isométrica.

 

2º REPRESENTACIÓN CONO CILINDRO.

Una vez que sabéis dibujar las circunferencias, dibujáis un cono y un cilindro.

3º REPRESENTACIÓN PRISMA Y PIRÁMIDE.
Hacéis lo mismo con la pirámide y el prisma.

Pirámide en isometrica from Miguel de Vicente López


REPRESENTACIÓN DE FIGURAS CONOCIDAS LAS VISTAS.
Aquí tenéis dos vídeos de  cómo representar una figura dada por las vistas en diédrico. Os he subido dos para que os quede más claro cómo se hace.
Después de los dos vídeos, tenéis una hoja con vistas en diédrico.
Elegid tres y las representáis en isométrica.

Representar tres figuras en P.Isométrica.